MŠ BOCHOV

Kontakty

Provoz MŠ

Aktuality

výlet do aquaparku ve Františkových Lázních

Mateřská škola Bochov a kulturní komise při Radě města Bochov pořádají výlet pro rodiče a děti do aquaparku ve Františkových Lázních odjezd z Bochova (Náměstí Míru) v sobotu 15. 6. 2013 v 8.30 hod.; cena jízdného: 100 Kč/dospělý, 50 Kč/dítě

Přihlášky a platba jízdného u ředitelky MŠ do 7. 6. 2013; Vstupné do aquaparku si budou účastníci hradit na místě podle vlastního výběru z nabídky provozovatele.

Akce mateřské školy 2012/2013

Květen 2013

• 2. 5. 2013 – Vyšetřování školní zralosti - zájemci
• 14. 5. 2013 – Svátek matek – od 15.30 hod., zveme maminky, babičky …
• 16. 5. 2013 – Vystoupení dětí při příležitosti vítání občánků na MěÚ Bochov
• 21. 5. 2013 – Výlet – farma Stanovic (domácí zvířata, opékání uzenin atd. cena: 170 Kč)
• 28. 5. 2013 – Kouzelník v MŠ (vstup: 40 Kč)
• 31. 5. 2013 – Divadlo Z Bedny „Dlouhý, široký a bystrozraký“ (vstup: 35 Kč)

Duben 2013

• 10. 4. 2013 – Divadelní představení – „O krejčíkovi“ (vstup: 40 Kč)
• 17. 4. 2013 – Koupání v bazénu ve Žluticích – předškoláci.
• 17. 4. 2013 – Výlet do Žlutic – děti, které se nebudou koupat.
• 23. 4. 2013 – Návštěva solné jeskyně (vstup: 100 Kč)
• 25. 4. 2013 – Divadelní představení „Princezny jsou na draka“ (vstup: 45 Kč)
• 29. 4. 2013 – „Čarodějnice“ – dílnička pro děti s maminkami
• 30. 4. 2013 – Pálení čarodějnic

Informace k některým akcím podáme včas před jejich konáním.

Březen 2013

• 7. 3. 2013 – Karneval „Hnedle Vedle“ (vstup: 40 Kč)
• 13. 3. 2013 – Beseda „Domácí zvířata“ (farma Kozodoj, vstup: 50 Kč)
• 20. 3. 2013 – Divadelní představení (vstup: 40 Kč)
• 21. 3. 2013 – Vystoupení dětí na setkání seniorů
• 26. 3. 2013 – Fotografování dětí
• 28. 3. 2013 – Divadlo „Z Bedny“ (35 Kč)

Únor 2013

• 5. 2. 2013 – Přednáška „Pes – přítel člověka“
• 14. 2. 2013 – Beseda „Domácí zvířata“ (farma Kozodoj, vstup: 50 Kč)
• 19. 2. 2013 – Divadelní představení „Muzikantská pohádka“ (vstup: 40 Kč)
• 27. 2. 2013 – Maškarní karneval

Leden 2013

• 4. 1. 2013 – Vystoupení dětí na zahájení tříkrálové koledy v kostele
• 7. 1. 2013 – Divadelní představení „Tancování s Popelkou“ (40 Kč)
• 16. 1. 2013 – Divadelní představení „O chytré kmotře lišce“ (35 Kč)
• 29. 1. 2013 – Vycházka do lesa – krmení zvěře

Prosinec 2012

• 2. 12. 2012 – Vystoupení dětí u rozsvěcení vánočního stromu
• 4. 12. 2012 – Divadlo „O ježečkovi a myšce“ (35,00 Kč)
• 5. 12. 2012 – Návštěva divadla Husovka v K. Varech (Zdarma)
• 6. 12. 2012 – Mikulášská besídka
• 12. 12. 2012 – Návštěva solné jeskyně v K. Varech (100,00 Kč)
• 13. 12. 2012 – Vystoupení dětí na setkání seniorů
• 14. 12. 2012 – Vánoční besídka s dětmi z 1. tř. ZŠ
• 17. 12. 2012 – Divadlo v KD Bochov (40,00 Kč)
• 18. 12. 2012 – Vánoční besídka pro rodiče od 15:45 hod.

Listopad 2012

• 8. 11. 2012 – Návštěva místní knihovny
• 13. 11. 2012 – Jablíčkový den v MŠ – pečení, malování ...
• 22. 11. 2012 – Divadelní představení „Jak se jelínek s troubením opozdil“

Říjen 2012

• 4. 10. 2012 – Divadlo Letadlo – „Průzkumníci v Africe“
• 4. 10. 2012 – Vystoupení dětí na vítání občánků
• 19. 10. 2012 – Divadlo Husovka – „Jak na draka vítr fouknul“
• 24. 10. 2012 – Divadlo – „Muzikantská pohádka“
• 27. 10. 2012 – Vystoupení dětí v galerii MěÚ

Září 2012

• 13. 9. 2012 – Divadlo Ondřej – „Čtvero ročních období“
• 21. 9. 2012 – Divadlo Husovka – „Jak vlaštovička málem na jih neodletěla“
• 22. 9. 2012 – Vystoupení dětí na bochovském jarmarku
• 24. 9. 2012 – Schůzka s rodiči
• 25. 9. 2012 – Návštěva solné jeskyně v Karlových Varech
• 26. 9. 2012 – Interaktivní ukázka „Ze života zvířat“

Akce mateřské školy 2011/2012

červen:

• 1. 6. 2012 – Divadelní představení „Jak housenka Matylda vyhrála broučí závody“
• 1. 6. 2012 – Noc v mateřské škole - předškoláci
• 7. 6. 2012 – Výlet do Bečova – pohádka a prohlídka zámku
• 11. 6. 2012 – Divadelní představení „Cesta na sever“
• 18. 6. 2012 – Výlet do Fr. Lázní – „Pohádková zahrádka“
• 20. 6. 2012 – Pasování na školáky – šermířské vystoupení
• 22. 6. 2012 – Divadelní představení „Jak létu zpívaly noty“
• 23. 6. 2012 – Výlet pro rodiče s dětmi – aquapark ve Fr. Lázních
• 28. 6. 2012 – Divadelní představení „Poví ti to přísloví“

květen:

• 2. 5. 2012 – Vyšetřování školní zralosti - zájemci
• 3. 5. 2012 – Přednáška „Pes přítel člověka“
• 10. 5. 2012 – Svátek matek – od 15:30 hod.
• 16. 5. 2012 – Divadelní představení „O třech prasátkách“
• 24. 5. 2012 – Výlet – ekofarma Kozodoj
• 28. 5. 2012 – Pěší výlet na bochovský hrad
• 31. 5. 2012 – Den dětí – závody, soutěže atd
• Stavby z písku s 1. tř. ZŠ (termín dle počasí)

duben:

• 2. 4. 2012 – Divadelní představení
• 10. 4. 2012 – Divadelní představení – „O nenasytném, hladovém dědečkovi“
• 11. 4. 2012 – Návštěva solné jeskyně
• 13. 4. 2012 – Koupání v bazénu ve Žluticích - předškoláci
• 18. 4. 2012 – Vyšetření školní zralosti – u zájemců
• 19. 4. 2012 – Ukázka dravců v areálu ZŠ
• 20. 4. 2012 – Koupání v bazénu ve Žluticích – předškoláci
• Výlet do Žlutic – děti, které se nebudou koupat
• 24. 4. 2012 – Fotografování dětí
• 26. 4. 2012 – Beseda s příslušníkem Policie ČR, ukázka práce policejních psů
• 27. 4. 2012 – Návštěva hudebního divadla v K.V. - „Jak potůček Káču až k moři přivedl“
• 30. 4. 2012 – Pálení čarodějnic

březen:

• 1. 3. 2012 – Klaun Ála a kabaret – představení v MŠ
• 5. 3. 2012 – Divadelní představení – „Poví ti to přísloví“
• 8. 3. 2012 – Vystoupení dětí na setkání seniorů
• 8. 3. 2012 – Prohlídka místní knihovny s besedou
• 16. 3. 2012 – Divadelní představení „Jak Čmeláček vítal jaro“
• 20. 3. 2012 – Interaktivní beseda na téma „Co povídala ovečka“ – Ekofarma Kozodoj
• 22. 3. 2012 – Maškarní karneval
• 26. 3. 2012 – Divadlo kouzel
• 27. 3. 2012 – Divadelní představení „Z pohádky do pohádky“
• 29. 3. 2012 – Velikonoční dílnička dětí a rodičů

únor:

• 8. 2. 2012 – Pořad „Toulky s lidovkou“
• 17. 2. 2012 – Divadlo „Jak se Meteor notám naučil“
• 20. 2. 2012 – Divadlo „Zima s kočičkou“
• 21. 2. 2012 – Vystoupení dětí na vítání občánků
• 28. 2. 2012 – Divadlo „Průzkumníci z Austrálie“
• Vystoupení dětí u příležitosti poděkování Tříkrálové koledy
• 29. 2. 2012 – Klaunovský den

leden:

• 3. 1. 2012 – Divadlo „Z Bedny“ – povídání o vánocích
• 6. 1. 2012 – Vystoupení dětí v kostele – zahájení „Tříkrálové koledy“
• 9. 1. 2012 – Divadlo „Pravá zimní pohádka“
• 20. 1. 2012 – Divadlo „Jak Mráz s Fujavicí ostrouhali“
• 25. 1. 2012 – Prohlídka místního kostela
• V týdnu od 23. 1. do 27. 1. 2012 proběhne „Sněhuláčí týden“ (stavby ze sněhu, tvoření z různého materiálu, básně a písně o sněhulácích, cvičení se sněhuláky atd.)

prosinec:

• 5. 12. 2011 – Mikulášská besídka
• 6. 12. 2011 – Představení – „Mikuláš s písničkou“
• 13. 12. 2011 – Vánoční diskotéka
• 15. 12. 2011 – Vystoupení dětí na setkání seniorů
• 16. 12. 2011 – Vánoční setkání s dětmi z 1. tř. ZŠ
• 19. 12. 2011 – Představení - „Povídání o vánocích s koledami“
• 19. 12. 2011 – Vánoční besídka pro rodiče – 15.45 h.

listopad:

• 3. 11. 2011 – „Jablíčkový den“ – zdravá výživa, pečení, tvoření atd.
• 9. 11. 2011 – Divadlo Z Bedny – „Jak kočka zlobila“
• 14. 11. 2011 – Program plný písniček v MŠ
• 23. 11. 2011 – Divadélko Ondřej – „ Námořnická pohádka“
• 27. 11. 2011 – Vystoupení dětí při rozsvícení vánočního stromu v Bochově
• 29. 11. 2011 – Návštěva dětí z 2. tř. v hudebním divadle v K. Varech
• 30. 11. 2011 – Vycházka do lesa „Příroda kolem nás“

říjen

• 3. 10. 2011 – Divadelní představení v MŠ – „Příhody kočky Agáty“
• 5. 10. 2011 – Návštěva solné jeskyně v K. Varech
• 13. 10. 2011 – Divadlo v MŠ – „Pověst o hradě“
• 19. 10. 2011 – Exkurze v Ekodepon s.r.o., Černošín ekologická likvidace odpadů – 2. tř.
• 25. 10. 2011 – „Dětský kabaret v MŠ“
• 29.10. 2011 – Výlet pro rodiče s dětmi na muzikál „Popelka“

září

• 13. 9. 2011 – Divadlo v MŠ „Z pohádky do pohádky“
• 15. 9. 2011 – „Den s Modrou pyramidou“
• 17. 9. 2011 – Vystoupení dětí na bochovském jarmarku
• 26. 9. 2011 – Divadlo v MŠ „Pohádkové písničky“
• 26. 9. 2011 – Setkání s rodiči v MŠ

Informace pro rodiče

1. Děti se přijímají do MŠ od 6.30 hod. do 8.00 hod. Pokud se rodiče domluví s učitelkou, lze dítě přivádět dle potřeby rodiny.
2. Rodiče nebo jejich zástupce předá dítě učitelce.
3. Dítě vyzvedávají rodiče nebo jimi pověřené osoby. Písemné pověření je uloženo ve třídě, kterou dítě navštěvuje.
   Bez tohoto učitelka nikomu dítě nepředá!
4. Do MŠ patří dítě pouze zdravé. Učitelky mají právo nepřijmout dítě se známkami nemoci v zájmu ostatních dětí!!
5. Pokud se v rodině vyskytuje infekční onemocnění, rodiče toto neprodleně ohlásí v MŠ!
6. Rodiče oznámí všechny změny v osobních datech dítěte, změny telefonních čísel, změnu zdravotní pojišťovny, atd.
7. Rodiče oznámí v MŠ předem známou nepřítomnost dítěte. Pokud není předem známá, učiní tak co nejdříve.
8. Rodiče jsou povinni zaplatit včas stravné.
9. Rodiče jsou povinni zaplatit úplatu (školné) v termínu, pokud se nedohodnou jinak.
10. Rodiče mají právo kdykoliv přijít do MŠ a zúčastnit se výchovně vzdělávacích aktivit.
11. Rodiče mají právo být dostatečně a včas informováni o dění v MŠ a mohou se ho i aktivně zúčastnit.
12. Rodiče mají právo na konzultaci s učitelkou nebo ředitelkou (po předchozí domluvě).
13. Pedagogická pracovnice odpovídá za dítě od doby převzetí od rodiče do doby převzetí dítěte rodiči nebo jejich zástupci.

Den v MŠ

6.30 – 10.00 hod. – volná hra a spontánní činnosti – scházení dětí probíhá podle potřeb rodičů, děti se scházejí v 1. tř. Po rozdělení dětí do jednotlivých tříd pokračují po přivítání dne a kamarádů ve volných hrách a spontánních činnostech, vycházejících z přirozených potřeb a zájmů dětí. Hravé činnosti podle volby dětí jsou střídány s didakticky cílenými činnostmi prováděnými individuálně, skupinově, či s celým kolektivem. V této době se zpravidla zařazuje ranní cvičení, i tělovýchovné chvilky zaměřené na zdravotní cviky, dechová a relaxační cvičení, cvičení pohybového aparátu, drobné pohybové hry (jsou prováděny i kdykoliv během dne). Pohybové aktivity kompenzují klidové činnosti. Vždy je dbáno na bezpečnost dětí.

• V této době od 8.50 – 9.10 hod. probíhá u dětí hygiena, přesnídávka - děti jsou vedeny k samostatnému provádění hygienických a  sebeobslužných úkonů, které jsou přiměřené k jejich věku, schopnostem a možnostem. Potřebuje-li dítě pomoci, je vedeno k tomu, že může učitelku, provozní pracovnici, ale i kamaráda o pomoc požádat. Děti mohou odejít na toaletu kdykoliv během dne a na svůj odchod upozorní učitelku. Tyto činnosti probíhají většinou individuálně a je tak zachována alespoň částečná intimita. Vždy je však dbáno na to, aby u  všech dětí byly uspokojeny veškeré základní biologické potřeby.
• V čase od 8.00 - 10.00 hod. probíhají řízené činnosti. Tyto jsou plánovány učitelkou, která má stanovený cíl a  prostředky, vychází z obsahu školního vzdělávacího programu a třídních programů. Učitelka činnosti vhodně přizpůsobí potřebám dětí. Někdy probíhají skupinově, jindy kolektivně.

V této době probíhá také individuální péče o děti se specifickými vzdělávacími potřebami (odklad školní docházky, jazyková chvilka atd.).

10.00 – 11.45 hod. – pobyt venku – každý den jsou děti přibližně dvě hodiny na čerstvém vzduchu. Přizpůsobujeme se aktuálnímu počasí. Využíváme prostornou školní zahradu s pískovišti, průlezkami, houpačkami, altánem a dalšími prvky. Uskutečňujeme také vycházky do okolí mateřské školy k obohacení poznávaní a  rekreaci dětí, vycházky do lesa k rybníkům atd. V případě vhodného počasí je pobyt na školní zahradě uskutečňován i  v odpoledních hodinách.

11.45 – 12.15 hod. – společné stolování, hygiena – děti zapojujeme do sebeobsluhy v rámci stolování (drobné úkoly a úkony). Vedeme je ke správnému životnímu stylu celý den, vč. slušného stolování. Děti nejsou do jídla nuceny, snažíme se však děti maximálně motivovat a jít jim příkladem. V průběhu dne je zajištěn pitný režim.

12.15 – 14.15 hod. – odpočinek, spánek dětí, hygiena – po dopoledních činnostech a obědě zajišťujeme dětem vhodný odpočinek a relaxaci. Všechny děti se uloží na lehátko k odpočinku, poslouchají čtení učitelky, pohádky z kazet či CD, často poslouchají i relaxační hudbu. Děti nejsou k spánku nuceny, mohou pouze odpočívat.

14.15 – 16.30 hod. – odpolední hry, svačina – v této době probíhají didakticky cílené činnosti nebo mají děti možnost provozovat odpolední zájmové hry. Učitelky pracují s dětmi individuálně podle aktuálních potřeb a možností. V průběhu celého dne jsou děti vedeny k tomu, aby byly k sobě slušné, ohleduplné, kamarádské, dokázaly si poradit, pomoci, požádaly o  hračku a uklidily ji. Před odchodem domů se musí rozloučit s učitelkou a ostatními dětmi, a to kromě zásad slušného chování i z bezpečnostních důvodů.

Časové uspořádání dne je pouze orientační, slouží především pro správnou organizaci dne v mateřské škole.

Životospráva

Součástí mateřské školy je školní kuchyně s jídelnou. Ta zabezpečuje celodenní stravování dětí a  zaměstnanců školy. Dětem je poskytována plnohodnotná a vyvážená strava dle příslušných předpisů, přičemž je prostřídána tradiční strava upravená podle zásad zdravé výživy a nové moderní receptury. Neustále je hlídán předepsaný spotřební koš (spotřeba tuků, cukrů, zeleniny atd). Je zachována vhodná skladba jídelníčku, jsou dodržovány technologie přípravy pokrmů a nápojů. Dětem je ve škole zajištěn dostatečný přísun tekutin v průběhu celého dne – minerální vody, džusy, mléko, ovocné sirupy, ovocné a bylinkové čaje atd. V rámci pitného režimu má každé dítě svůj hrneček a  může se kdykoliv napít. Zásoba tekutin je průběžně doplňována. Mezi jednotlivými pokrmy jsou vhodné časové intervaly (cca 3 hod.). Děti nejsou do jídla nuceny, ale snažíme se je motivovat, aby postupně alespoň všechno ochutnaly a naučily se tak zdravému stravování. Děti jsou vedeny ke správnému životnímu stylu – včetně zdravé výživy. Školní kuchyně má zpracovaný systém kritických bodů – HACCP a tento plní.

Do mateřské školy jsou přijímány děti zdravé. Pedagogické pracovnice nesmí dětem podávat žádné léky. Při náhlém onemocnění dítěte, při zvýšené teplotě, nevolnosti či při případném úrazu učitelka okamžitě zajistí potřebnou péči a co nejdříve kontaktuje a informuje o situaci vedení školy a rodiče dítěte. Nesmí-li dítě jíst některou z potravin (alergie, diety), je nutné pro zdraví dítěte aby rodič nahlásil, nejlépe písemně, tuto skutečnost třídní učitelce. Složitější případy je nutné konzultovat s ředitelkou školy.

Charakteristika školy

• Mateřská škola je příspěvkovou organizací od 1. 1. 2003. Statutárním orgánem je ředitelka. Škola neprovozuje žádnou výdělečnou činnost. Rada školy a sdružení rodičů při MŠ nejsou zřízeny.
• Mateřská škola je dvoutřídní, děti jsou do tříd rozdělovány podle věku. Provoz MŠ je od 6.30 hod. do 16.30 hod. Kapacita je 62 dětí. Zapsáno je v každé třídě 28 dětí, což je nejvyšší možný počet i s povolenou výjimkou z počtu dětí.
• Budova školy je třípodlažní. V přízemí je třída pro menší děti, kuchyně s jídelnou, sklady a šatny dětí. V prvním patře je třída pro větší děti, sklady a kancelář ředitelky. U  každé třídy je umývárna s toaletami. Ve druhém patře jsou dvě ložnice, sklad prádla a toaleta pro zaměstnance.
• Škola je vybavena počítači pro děti, počítačem napojeným na internet pro potřeby pedagogického sboru, televizory a  videopřístroji, dvěma klavíry, dvěma kopírovacími stroji atd.
• Budova je podsklepená. V tomto prostoru je plynová kotelna a sklad brambor.
• Součástí MŠ je i školní jídelna s vlastní kuchyní, která se nachází v přízemí budovy. Ke kuchyni patří sklad na potraviny a sklad na zeleninu. Ta svým vybavením a technologickým postupem vyhovuje současným hygienickým předpisům.
• K budově školy přiléhá oplocený školní areál. Na něm jsou dvě pískoviště, altán, houpačky, skluzavka, žebříky a průlezky. Zahrada je dostatečně rozlehlá a poskytuje dětem možnost dostatečného pohybového vyžití, v letních měsících poskytují vzrostlé stromy dostatek stínu pro hry. Škola se nachází v klidné okrajové části města Bochova, v zástavbě rodinných domů a je z ní blízko na vycházky do okolní přírody.
• Školní kronika je vedena od roku 1950 a je v ní zapsáno, že MŠ v Bochově byla již v roce 1937. Zápisy v kronice jsou přerušeny v letech 1951 – 1971. Od roku 1972 jsou zápisy pořizovány pravidelně.

První třída

je v přízemí budovy. V této třídě se všechny děti scházejí při svém ranním příchodu do školy a taktéž se zde odpoledne spojují před odchodem domů. První třída je složena věkovou kategorií od 3 do 5 let. Součástí třídy je prostor se stolky a židličkami, které slouží současně ke stolování dětí i k jejich denním činnostem. V herně mají děti k dispozici hrací kouty a cvičební prvky. Třída je vybavena převážně starším nábytkem, ale funkčním. Součástí výbavy je klavír, videotechnika, počítač a televizor. V závislosti na finančních možnostech plánujeme v budoucnu rozšířit tuto třídu o místnost, která slouží pouze k účelu stolování dětí ze 2. tř. S tím souvisí i zvýšení počtu hracích koutů a možnost dovybavit třídu novým nábytkem. Pro odpočinek dětem slouží ložnice s pevnými lůžky ve druhém patře školní budovy. Lůžka odpovídají počtu dětí, jsou zdravotně nezávadná, bezpečná a  splňují i po estetické stránce svoji funkci.

Druhá třída

je v prvním patře, prostorově je větší než 1. tř.  Jsou tu zařazeny děti ve věku od 4 do 7 let (zařazení dětí do tříd je odvislé od věku a počtu dětí v konkrétním školním roce). Třída je vybavena stoly a židličkami, které slouží pouze pro činnosti dětí. Nábytek je převážně nový. Děti se stravují se v přízemí v jídelně vedle školní kuchyně. Herna je dělena do hracích koutů a je v ní i  dostatečný prostor pro relaxační a pohybové činnosti. Děti mají k dispozici hračky, výtvarný materiál, množství smyslových a manipulačních her a pomůcek. Třída je vybavena třemi počítači. Bývalý kabinet, který přiléhá k herně, je také využit jako obývací a kuchyňský koutek pro děti. Každá třída má vlastní prostory pro uložení pomůcek, výtvarného materiálu atd. Děti se samy podílí na úpravě a výzdobě prostředí, které je upraveno tak, aby dětské práce byly přístupné a mohli je zhlédnout rodiče.

Zahrada

na budovu školy navazuje dostatečně velká zahrada, která je vybavena altánem, průlezkami, houpačkami, pískovišti, skluzavkou a dalším zahradním vybavením, poskytujícím dětem prostor k pohybu, rekreaci i odpočinku. Veškerá zařízení podléhají pravidelným revizím a kontrolám. V letních měsících poskytují vzrostlé stromy dostatek stínu pro hry a pohyb dětí na zahradě.

Charakteristika programu

Záměrem výchovného působení a filozofií naší školy je vytvořit MŠ rodinného typu. Chceme umožnit dětem prožít aktivní a šťastné dětství tím, že jim vytvoříme pohodové a přátelské prostředí bez zbytečného spěchu, kde se budou cítit dobře, kde bude kamarádská nálada, pochopení a láska.

Usilujeme o rozvoj samostatných a zdravě sebevědomých dětí cestou přirozené výchovy, chceme položit základy celoživotního vzdělávání všem dětem podle jejich možností, zájmů a potřeb, učit je zdravému stravování, uvědomění si odpovědnosti za své chování a jednání, a to vše společnou cestou s rodiči.

Program naší školy nese název „Svět kolem nás“. Myšlenka ŠVP je pojítkem mezi všemi činnostmi s dětmi, vč. realizací školních i mimoškolních akcí. Program zasahuje všechny oblasti vývoje dítěte a nabízí taková témata, která seznamují děti s realitou. Jedním z hledisek při sestavování programu je i poloha školy v malém městě s  možností vycházek do přírody v blízkém okolí.

Vzdělávací obsah

Všechny činnosti v naší práci s dětmi obsahují prvky hry a tvořivosti. Specifickou formou vzdělávání, která je uskutečňována ve všech činnostech a situacích je forma vzdělávací nabídky, ve které naplňujeme konkrétní vzdělávací cíle, a to formou záměrného i spontánního učení. Učení je na základě aktivní účasti dítěte, založené na smyslovém vnímání, prožitkovém a interaktivním učení ve skupinách i individuálně.

Naší výchovně vzdělávací prací podporujeme komplexní rozvoj dětí. Zvyšujeme úroveň plánování formou třídních vzdělávacích programů a projektů. Omezujeme učení zprostředkované - předávání hotových poznatků a slovních poučení.

Školní vzdělávací program naší školy nese název
„Svět kolem nás“.

Cílem našeho vzdělávacího programu je poskytnutí maximálního prožitku dítěti na základě skutečností, které jsou těsně spjaty se životem a jsou dětem blízké. Naplněním tohoto cíle spatřujeme v nabídce činností spjatých s ročními obdobími.

Do těchto projektů je možné integrovat veškerá pro děti zajímavá témata, která si na základě jejich individuálního zájmu i specifických schopností, aktuálnosti, složení třídy, potřeb třídy i jednotlivců atd. vytvoří pedagogické pracovnice v jednotlivých třídách.

Velký důraz klademe na tradice, které jsou s ročními obdobími spjaty. Ve všech činnostech převládá snaha, aby vzdělávací činnost byla založena na metodách přímých zážitků, aby využívala dětské zvídavosti a potřeby objevovat. V dítěti probouzíme aktivní zájem a chuť dívat se kolem sebe, naslouchat a objevovat.

Práce s integrovanými bloky:

V jednotlivých třídách je vytvořen plán integrovaných bloků. Tento plán není v žádném případě statický a pevný. Učitelky mají možnost průběžného doplňování a případné změny vždy provádět dle aktuální situace, zájmu dětí, nových možností a nabídek, přízní nebo nepřízni počasí apod.

Rámcové časové rozvržení a konkrétní obsah si učitelky zpracovávají formou TVP. Při zpracování vždy vycházejí z RVP PV, složení třídy a individuálních potřeb dětí.

V TVP jsou vedeny veškeré materiály, plány, hodnocení tematických celků vztahující se ke vzdělávacímu obsahu – integrovaným blokům. TVP jsou nedílnou součástí ŠVP.

Rozšiřující nabídka

V rámci obohacení programu nabízíme dětem práci ve čtyřech zájmových kroužcích. Jedná se o výtvarný kroužek, hudebně dramatický, ekoatelier a kroužek „Předškoláček“, který je určen pro děti s odkladem povinné školní docházky a s těmito dětmi se pracuje častěji i individuálně. Jednotlivé kroužky pracují minimálně dvakrát za měsíc, podle potřeby i častěji. Kroužky se uskutečňují jak v dopoledních, tak i odpoledních hodinách, podle potřeby, možností a aktuálních podmínek. Kroužky vedou učitelky a jsou bezplatné.

Výtvarný kroužek

• práce v kroužku je organizována podle předem stanoveného plánu
• výsledky práce kroužku se prezentují na veřejných výstavách (knihovna, MěÚ, skříňka na náměstí, dárky pro důchodce, dárky pro maminky při příležitosti vítání občánků, pro první třídu ZŠ, nástěnky ve škole)
• děti v kroužku ke své práci využívají různé materiály, pomůcky a výtvarné techniky

Hudebně dramatický

• pracuje se podle předem stanoveného plánu
• výsledky své práce děti předvádějí na vítání občánků, na schůzi svazu důchodců, při setkání s rodiči, se ZŠ a na akcích pořádaných městem

„Předškoláček“

• pro každé dítě je vypracován vlastní plán vycházející z jeho potřeb
• výsledky práce jsou konzultovány s rodiči, v případě jejich zájmu mohou pracovat s dětmi i doma
• dětem v kroužku jsou ukládány drobné domácí úkoly (různé pracovní listy)

„Ekoatelier“

• při práci děti využívají hlavně přírodniny a odpadový materiál
• kroužek pracuje podle předem stanoveného plánu
• výsledky práce jsou představovány na výše uvedených akcích a výstavách

„Angličtina“

Mimo tyto zájmové kroužky probíhá ve škole výuka základů angličtiny, kterou pro školu zajišťuje lektor – bezúplatně. Výuka nenarušuje vzdělávání dětí podle školního vzdělávacího programu. Lekce se uskutečňují dvakrát v týdnu v dopoledních hodinách a je určena starším dětem z 2. tř.

Logopedie

Pro děti s vadami řeči bude ve škole pracovat odborná lektorka. Podle zájmu z řad rodičů bude probíhat výuka 1 – 2x v týdnu v odpoledních hodinách. Služba je zpoplatněna a bude hrazena rodiči lektorce.

Přijímání dětí do MŠ

• zápis do MŠ je vyhlašován každoročně, vždy v dubnu – rodičovská veřejnost je upozorněna vylepením plakátů
• pro přijímání dětí jsou vypracována kritéria
• přijímány jsou děti i během roku až do naplnění kapacity
• přijímané jsou děti od tří do sedmi let
• ukončení docházky dítěte – odchod do ZŠ, odhlášení dítěte z MŠ, neomluvená absence minimálně dva měsíce, opětovné neplacení stravného a úplaty (veškeré podrobnosti jsou ve školním řádu)
• odklad povinné školní docházky – dítě zůstává v MŠ, kde je pro něj vypracován individuální plán činností
• pokud kapacita školy dovolí, jsou přijímány i děti matek pobírajících mateřský příspěvek, které jsou mladší tří let na pět dní v měsíci a tříleté děti matek na čtyři hodiny denně

Filozofie naší školy

Rozvíjet samostatné a zdravě sebevědomé děti cestou přirozené výchovy, položit základy celoživotního vzdělávání všem dětem podle jejich možností, zájmů a potřeb.

• podporujeme zdraví dětí, zdravě jíme
• dbáme na rytmický řád dne
• respektujeme individualitu každého dítěte
• podporujeme dětská přátelství a samostatnost
• umožňujeme tělesnou pohodu a volný pohyb
• rozvíjíme v dětech estetické cítění